每天早上7点左右，梁老师都会牵着张老师的手，来到科技楼的办公室，工作三个小时后，再陪张老师慢慢走回家。梁老师说，“这样能尽可能地让张老师活动活动，尽可能让病情恶化得慢一些。”此时的张老师已经离不开人的照顾，我们学生看在眼里，心理很是着急和担忧，真希望能够帮助梁老师做点什么。但梁老师一直给我们说：“她的情况只有我才能照顾得了。年轻的时候，张老师为了家里、为了孩子付出了很多很多。我到美国留学以及后来当校长期间，都很少有时间能照料家里和孩子。现在，她病了，是我付出全部来照顾张老师的时候了。”这是一个负责任的丈夫对妻子的爱——近十年如一日的精心照料，其中的艰辛是旁人很难想象的。这令我们所有学生都无比的敬佩和感动。
梁老师在科研之余并没有放弃心爱的讲台，依旧坚持给本科生和研究生授课。即使是去新校区上课，梁老师都会带着张老师一起去。梁老师上课一般都会提前半小时到达教室，他称之为“心到”，在这段时间中进入讲课状态，确保上课质量。每次上课之前，他都会先安顿好张老师。为了安全起见，他还会安排一个学生或年轻老师坐在张老师旁边陪伴着，张老师则安静地坐在教室里听梁老师上课。课间休息时，梁老师会细心地询问张老师的状况，握着她的手，问她：“喝不喝水”、“去不去洗手间”等。张老师的每一个表情、动作和眼神，别人不大懂，只有梁老师才能细心地捕捉到并完全地理解和体会。
鉴于张老师的情况，梁老师除了参加国家奖评审等必须参加的重要事宜外，会尽最大可能地推掉其他许多如项目专家评审会等活动，尽可能地不出差，因为张老师离不开梁老师的照顾。一些大学和科研院所邀请梁老师去做学术报告，例如《科学的精神与方法》系列讲座，梁老师都要带着张老师一同前往。
依旧在教书育人的第一线
梁老师虽已年过七旬，除了每日亲自精心照顾张老师以外，他至今仍然不辞辛劳地耕耘在教书育人的第一线。他给年轻教师们开设教学示范课程，以身作则，用心教学；给博士生和硕士生们坚持讲授科学的精神与方法。历时七年，梁老师坚持写作并出版了《工程数学札记系列》。其中包括《矢算场论札记》（科学出版社，2007）、《复变函数札记》（科学出版社，2011）、《矩阵论札记》（科学出版社，2014）、《概率论札记》（科学出版社，2014）和《椭球函数札记》（科学出版社，2014）。梁老师这套工程数学札记丛书，尽管每本札记涉及的领域完全不同，但是他们有着统一的追求目标——希望在数学和工程之间架设其一座可以自由跨越的桥梁。值得一提的是，最后一本《椭球函数札记》更是梁老师的原创之作，因为椭球函数是梁老师提出的一类新的函数，它是现有圆函数（三角函数）和椭圆函数的发展和拓广。椭球函数还有具体的实用背景，第1类和第2类椭球积分分别对应椭球导体的电容和椭球表面积。此书也正在由科学出版社联系德国Springer出版社出版发行《椭球函数札记》的英文版。梁老师近年来还连续出版了专著《电磁理论前沿探索札记》（电子工业出版社，2012）、《微波五讲》（高等教育出版社，2014）。吴培亨院士评价道：“梁昌洪教授数十年如一日，精心治学、笔耕不辍、成果丰硕，令人钦佩。”
